首页 >  小班教案 > 正文

幼儿教案

幼儿园小班礼仪活动饭后要漱口

幼儿教案 小班教案 2019-08-30 18:32 340次浏览

《纲要》中指出:幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作。应注意幼儿口腔卫生。我发现小班幼儿在进餐后没有漱口的习惯,即使在老师的提醒下,也不会使用正确的漱口方法。如:在漱口过程中常常没有口腔清洁的环节,直接将水吐出来或咽下去,达不到清洁的目的。为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯,根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。

小结:如果我们不刷牙,吃完东西不漱口,牙齿会被蛀虫弄坏的,又疼又不好看。所以,小朋友一定不要像小明那样,要做个讲卫生的好孩子。

让幼儿利用小镜子观察自己及同伴的牙齿是什么样子,是否也被小蛀虫打了洞,说说应该怎样保护牙齿。(幼儿在观察的过程中,发现有的小朋友的牙齿也变黑了,有的上面还有小洞洞)

小结:牙齿有了小虫子也不要怕,小朋友要记得平时早晚一定要刷牙,吃完东西后要及时漱口,还要少吃甜食,睡觉前不要吃东西,小蛀虫就不会在我们的牙齿上安家了,我们的牙齿一定会又干净又漂亮。

让幼儿品尝准备好的饼干,吃完后让他们相互观察牙齿上什么样子,好不好看,说说牙齿上有残渣自己是什么感觉。

鑫雨小朋友想了想,大声道:漱口。在她的带动下很多孩子恍然大悟,你一言我一语地说应该漱口。

小结:吃完东西一定要记住漱口,这样我们的牙齿才干净,小蛀虫才不会跑到我们的牙齿上来安家。

教师一边念儿歌:手拿花花杯,喝口清清水。抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。一边为幼儿演示漱口的正确方法。

(评析:小班的孩子,越直观形象越容易理解和记忆。通过念儿歌、做动作,整个漱口的过程基本上能记住了。他们对咕噜、咕噜这样的拟声词特别感兴趣。)

小结:小朋友,我们只有坚持每天早晚刷牙、吃完东西漱口,才会有健康、漂亮的牙齿。这样吃东西才会很香,我们的身体才会长得健健康康。

(评析:通过亲身体验,多数孩子学会了漱口的方法,知道每次漱口二至三次,牙齿才会变干净。在活动过程中好多幼儿还不能主动把水吐到指定的位置,有的孩子干脆玩起水来。在这个环节中,我随机教育幼儿不能把漱口水吐到地板上,要吐到指定的位置,而且漱口时不能浪费水。几个年龄较小的孩子漱口时还咕噜不起来,老师再三努力也没成功,只好把任务留给家长去完成。)

本次活动,我主要运用了故事启迪法、观察法、亲身体验法等教学方法,幼儿不仅知道了保护牙齿的重要性,并学会了正确漱口的方法,有了初步的饭后漱口意识。整个活动,我给幼儿提供了足够的时间和空间,让幼儿去观察、思考、体验和表达。年龄小的孩子,记得快忘得也快。午餐过后孩子们能主动去喝水,有的却忘了漱口。在老师的提醒下,他们才想起来。下午中餐过后,大多数孩子已有漱口的意识,仍有一部分孩子还需要老师提醒。我想经过一段时间,孩子们会慢慢养成饭后漱口的好习惯。面对能力相对较弱的孩子,我没有急于求成,而是借助家长的力量来配合完成。习惯的养成并非一日之功,于是在活动后我交代家长要在日常生活中加强对幼儿行为习惯的监督。

一只饿得不得了的小蛀虫想找一个不爱刷牙、吃完东西不漱口的小朋友,要在他的牙里安家,吃他牙齿里的东西。

可是一天天过去了,小明牙里的小蛀虫长得越来越胖,都住不下了。于是小蛀虫开始在小明的牙上打洞,这时小明的牙开始痛起来,哎哟、哎哟小明疼得在床上直打滚儿。妈妈带小明到医院让医生把虫子拿了出来。小明以后就天天刷牙、吃完东西就去漱口,牙再也不疼了。

小朋友一定要记住早晚要刷牙、吃完东西要漱口,不然小蛀虫会跑到我们的嘴巴里安家的。

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表金博宝体育网址立场。
本站部分资料来源网络和网友发布,版权归原作者所有。如有侵权,请您来信告之删除!

标签列表