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幼儿教案

幼儿园托班语言教案:毛毛虫的故事

幼儿教案 托班教案 2019-08-14 12:02 464次浏览

在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。

2、引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

1、幼儿操作材料人手一份:苹果一个、香蕉二支、树叶三片(布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景),纱巾一条。

师:毛毛虫们,跟着姐姐到草地上去玩好吗?,让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧。(师、幼随音乐一起做毛毛虫热身操。)

师:毛毛虫的肚子饿了,让我们一起去找吃的东西吧。 (教师引导幼儿根据情境进行游戏,边活动边讲述,提示幼儿正确使用量词:个、 支、片)。

1、第一天,毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里,每条毛毛虫吃一个苹果。(幼儿随老师一起爬到苹果园,将一个苹果摘下贴在自己的肚子上,一边做一边 说:我找到了一个红苹果,啊唔啊唔吃掉了。)

2、第二天,毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里,每条毛毛虫吃两支香蕉。(幼儿随老师一起爬到香蕉园,将二支香蕉摘下贴在自己的肚子上,一边做一边 说:我找到了二支黄香蕉,啊唔啊唔吃掉了。)

3、第三天,毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里,每条毛毛吃三片小树叶。 (幼儿随老师一起爬到小树林,将三片摘下贴在自己的肚子上,一边做一边 说:我找到了三片绿树叶,啊唔啊唔吃掉了。)

1、师:毛毛虫们你们吃饱了吗?能告诉大家这三天你吃了些什么吗? (引导幼儿自由地进行交流。请个别幼儿在集体面前进行讲述。)

2、(出示自制的图书)师:姐姐编了一个故事,名字就叫《毛毛虫的故事》,宝宝 们想不想听呀?(引导幼儿边看图书画面边完整地听故事,在故事的结尾部分之前插进提问:毛毛 虫们你们吃饱了会怎么样呢?将来会变成什么呀?)

1、师:毛毛虫们,你们累吗?让我们休息吧! (幼儿自己将丝巾披在身上变成蛹,然后听音乐慢慢变成蝴蝶飞起来。)

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